-English-
From October 16th to 20th, the Annual Latin American Heads Conference (LAHC) was held in Lima, Peru. This event brought together heads and staff from close to 50 British schools from across the region, and CCB had a prominent participation in various aspects of the conference.
A high note of this participation was the involvement of ten secondary students in a musical orchestra and choir ensemble, which was part of the closing concert of the event. This concert took place at San Silvestre School and featured around 150 students from various British schools that are members of LAHC. The students shared the stage with their peers and delivered a memorable performance.
The week leading up to the concert was dedicated to intense musical rehearsals, with 2 hours of practice every day, 3 days a week. Sofia Bojaca (10B) shared that, despite having to learn the repertoire from scratch, they had a great rehearsal period, and the teachers were very patient and kind.
“I learned a lot about Peruvian culture. They took us to beautiful places, the service was excellent, and the lady who gave us the tour was very kind, explaining everything to us. The school is very good; it surprised me. I loved it, the people were very friendly,” said Sofia.
Anthony Ramirez (7B) added, “The experience was quite fun and educational. Also a bit rushed because we had to practice the songs before the trip, and it seemed impossible. But overall, everything went very well.”
The LAHC annual conference not only provided an opportunity for students to showcase their musical talents and enjoy tourism but also allowed four CCB representatives from each section of the school, including the Headmaster, to attend the conference to learn and establish connections.
5th grade teacher Ricardo Quintero highlighted the positive and enriching experience he had, emphasizing on the relevance of the talks and workshops on artificial intelligence and inclusive learning communities, which are aligned with the current themes at the school.
“I made valuable contacts that allowed me to share and exchange practices and leave open collaboration opportunities to connect our students in the development of their IB PYP Exhibition [PYPx] as well as other key academic projects,” added Ricardo.
CCB presented its recently awarded work at the Ibero-American Education Congress. This time around it was teachers Carlos Durango and Bibiana Rodríguez who were in charge of the workshop presentation “CCB – Building safe environments together – We Are One,” where they shared Safeguarding, Inclusion, and Child Protection practices with other heads, leaders, and peers. Mr. Reeves actively participated, sharing our learning community strategy such as the House system, exchanges, values, and agreements shared with our CCB families.
This conference allowed colleagues from the region to share experiences, identify common challenges, and seek collaborative solutions. Furthermore, mutual learning and the exchange of pedagogical practices were encouraged.
Carlos Durango, a high school Science teacher, shared his impressions and highlighted that our three IB programs are highly regarded by other British schools, as we are perceived to have a strong and cutting-edge curriculum.
EC teacher Bibiana Rodríguez mentioned that, in her case, she will apply preschool teaching practices related to reading, writing, and mathematics using various Artificial Intelligence tools shared by experts, “especially those that optimize the process of planning learning experiences, including: Chat GPT, Magic School, You.com, and pi.ai.”
CCB’s participation in the Annual Latin America Conference was a testament to our commitment to academic excellence and the constant pursuit of new perspectives and tools to enhance students’ education. This achievement reflects the spirit of learning and collaboration that characterizes the CCB community.
-Español-
Del 16 al 20 de octubre se llevó a cabo la Conferencia Anual de Latinoamérica (LAHC) celebrada en Lima, Perú. Este evento reunió a líderes y profesores de cerca de 50 colegios británicos de toda la región, y el CCB tuvo una destacada participación en diferentes aspectos de la conferencia.
Un logro sobresaliente fue la participación de diez alumnos de bachillerato en un ensamble musical de orquesta y coro que fue parte del concierto de clausura del evento. Este concierto tuvo lugar en el colegio San Silvestre y se presentaron alrededor de 150 alumnos de diversos colegios británicos miembros de la LAHC. Los estudiantes compartieron el escenario con sus pares de otros colegios, brindando una actuación memorable.
La semana previa al concierto estuvo dedicada a intensos ensayos musicales de 2 horas por día, 3 días a la semana. Sofía Bojacá (10B) contó que, a pesar de que debían aprender el repertorio desde cero, tuvieron una gran jornada de ensayos y los profesores fueron muy pacientes y amables.
“Aprendí mucho de la cultura peruana. Nos llevaron a lugares súper bonitos, el servicio era muy bueno y la señora que nos dio el tour super querida, nos explicaba de todo. El colegio es muy bueno, me sorprendió. Me encantó mucho, las personas eran muy amables”, agregó Sofía.
Anthony Ramírez (7b) añadió que “la experiencia fue bastante divertida y educativa. También un poquito acelerada porque teníamos que practicar las canciones desde antes del viaje y no fue posible. Pero, en general, todo salió muy bien”.
La conferencia anual de LAHC no solo brindó una oportunidad para que los estudiantes demostraran su talento musical y disfrutaran del turismo, sino que también permitió a cuatro miembros representantes de cada sección del colegio, incluido el Rector, asistir a la conferencia para aprender y establecer conexiones.
El Profesor Ricardo Quintero subrayó la positiva y enriquecedora experiencia que vivió, al tiempo que resaltó la relevancia de las charlas y talleres sobre inteligencia artificial y comunidades de aprendizaje inclusivas, que se alinean con los temas actuales en el colegio.
“Hice contactos valiosos que me permitieron compartir e intercambiar prácticas y dejar abiertas oportunidades de colaboración para conectar a nuestros estudiantes en el desarrollo de su IB PYP Exhibition [PYPx] así como otros proyectos académicos clave del grado”, agregó Ricardo.
El CCB presentó su labor recientemente premiada en el Congreso Iberoamericano de Educación. Los profesores Carlos Durango y Bibiana Rodríguez, estuvieron a cargo de la presentación del taller “CCB – Building safe environments together – We Are One” donde se compartió con los rectores, líderes y pares las prácticas de Safeguarding, Inclusión y Child Protection. Mr. Reeves participó activamente compartiendo nuestra estrategia integradora de comunidad de aprendizaje con el sistema de Casas, los intercambios, valores y acuerdos compartidos con nuestras familias CCB.
Este espacio permitió que compartieran experiencias entre colegas de la región, identificar desafíos comunes y buscar soluciones colaborativas. Además, se fomentó el aprendizaje mutuo y el intercambio de prácticas pedagógicas.
Por su parte, Carlos Durango, docente de Ciencias de Bachillerato, compartió sus impresiones y destacó el hecho de que nuestros tres programas de IB sean considerados como un punto de referencia, ya que se nos percibe como un referente sólido y vanguardista entre los colegios británicos.
La profesora de EC, Bibiana Rodríguez, mencionó que, en su caso particular, aplicará prácticas de la enseñanza preescolar en lo relacionado con la lectura, la escritura y las matemáticas haciendo uso de las diversas herramientas de Inteligencia Artificial compartidas por los expertos, “en especial, aquellas que tienen que ver con optimizar el proceso de planeación de experiencias de aprendizaje, entre ellas: Chat GPT, Magic School, You.com y pi.ai”.
La participación del CCB en la Conferencia Anual de Latinoamérica fue un testimonio de su compromiso con la excelencia académica y la búsqueda constante de nuevas perspectivas y herramientas para mejorar la educación de los estudiantes. Este logro refleja el espíritu de aprendizaje y colaboración que caracteriza a la comunidad del CCB.
